Среднегодовая стоимость основных фондов составляет 100 млн. руб., в т.ч.: здания – 20 млн. руб. (норма амортизации 7%); оборудование – 15 млн. руб. (норма амортизации 10%); ЭВМ – 5 млн. руб. (норма амортизации 12%); транспорт – 50 млн. руб. (норма амортизации 10%); прочие – 10 млн. руб. (норма амортизации 12%). Стоимость произведенной продукции равна 85 млн. руб. Чему равна годовая сумма амортизации, начисляемая прямолинейным методом, и фондоотдача?
Согласно НК РФ Статья 259.1. Порядок расчета сумм амортизации при применении линейного метода начисления амортизации сумма начисленной за один месяц амортизации в отношении объекта амортизируемого имущества определяется как произведение его первоначальной (восстановительной) стоимости и нормы амортизации, определенной для данного объекта. Норма амортизации по каждому объекту амортизируемого имущества определяется по формуле [1]: (1) где K – норма амортизации в процентах к первоначальной (восстановительной) стоимости объекта амортизируемого имущества; n – срок полезного использования данного объекта амортизируемого имущества, выраженный в месяцах. Ежегодную сумму амортизационных отчислений рассчитывают следующим образом [2, c . 122]: (1) где АО – ежегодная сумма амортизационных отчислений, руб.; ПС – первоначальная (восстановительная) стоимость объекта; К – норма амортизационных отчислений, %. Рассчитаем годовую сумму амортизационных отчислений по группам основных фондов: Здания млн
Онлайн-сервис для учеников - это веб-приложение или платформа, разработанная для облегчения учебного процесса, помощи в учебных заданиях, организации материалов и улучшения образовательного опыта учащихся. Эти сервисы предоставляют различные инструменты и ресурсы для обучения, их функциональность может варьироваться от онлайн-курсов и домашних заданий до совместной работы и средств коммуникации.
Примеры популярных онлайн-сервисов для учеников включают Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle, Canvas, Schoology и многие другие. Эти сервисы широко используются в учебных заведениях для обеспечения более эффективного и доступного образования.
Комментарии