Определить: – Коэффициент оборачиваемости, – Коэффициент загрузки, – Продолжительность одного оборота в год, – Величину высвобождаемых средств, при увеличении коэффициента оборачиваемости. Исходные данные Показатели Значения показателей Объем реализуемой продукции, тыс. р. 4500 Среднегодовой остаток оборотных средств, тыс. р. 90 Увеличение коэффициента оборачиваемости, % 5
Определим коэффициент оборачиваемости Коб = РП / ОбС, где РП – объем реализованной продукции ОбС – среднегодовые остатки оборотных средств Коб = 4500/90= 50 об. Рассчитаем коэффициент загрузки Кз = ОбС / РП Кз = 90/4500= 0,02 руб/руб Рассчитаем длительность оборота оборотных средств D = Т / Коб, где Т – рассматриваемый период (год – 360 дней)Коб – коэффициент оборачиваемости D = 360/50= 7,2дня Определим величину коэффициента оборачиваемости при условии увеличения его на 5% Коб = 50×(1+5/100) = 52,5 об Рассчитаем величину оборотных средств при условии увеличения коэффициента оборачиваемости ОбС = 4500/52,5= 85,7 тыс.руб. Если объем производства неизменный, величину высвобождаемых оборотных средств найдем как разницу остатка оборотных средств до и после увеличения коэффициента оборачиваемости ∆ОбС = 85,7-90= – 4,3 тыс.руб.
Онлайн-сервис для учеников - это веб-приложение или платформа, разработанная для облегчения учебного процесса, помощи в учебных заданиях, организации материалов и улучшения образовательного опыта учащихся. Эти сервисы предоставляют различные инструменты и ресурсы для обучения, их функциональность может варьироваться от онлайн-курсов и домашних заданий до совместной работы и средств коммуникации.
Примеры популярных онлайн-сервисов для учеников включают Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle, Canvas, Schoology и многие другие. Эти сервисы широко используются в учебных заведениях для обеспечения более эффективного и доступного образования.
Комментарии